莎莉·布朗博士 教育学副教授
关于莎莉·布朗博士
个人陈述
你好朋友!关于我，最重要的是我热爱教学，我热衷于确保所有的亚美体育官方网站都能通过读写了解世界。当不朝着这个目标努力时，我喜欢徒步旅行，享受大自然，和家人一起旅行，做艰难的事情，在我们的小爱好农场享受时光。我有两个了不起的孩子和一个非常支持我的丈夫，我们的目标是把我们的工作以对上帝的信仰为中心。我喜欢和充满激情的亚美体育官方网站一起工作，他们想要改变年轻人的生活。处理亚美体育亚美体育官方网站真是一份礼物。他们带来好奇心、激情和奉献精神。
我有大约8年的课堂教师经验和大约14年培训职前教师的经验，我用我在课堂上获得的知识来指导我的研究和教师培训课程。亚美体育官方网站们注意到我的课程“具有挑战性”，因为教阅读是一门火箭科学(护城河,2020)!我希望我的亚美体育官方网站离开我的课堂，成为未来的阅读和写作大师！
我开发并教授识字核心序列，其中包括语言及读写能力发展，内容领域的读写能力,读写能力评估与干预．卓越学习者简介，写作过程与评估，儿童与青少年文学，和一般的方法我们的硕士生课程也是我的曲目之一．期待 有你们这些有抱负的老师在我的课堂上！
专业经验
莎莉·布朗博士是教育学助理教授，于2018年在亚美体育开始了她的工作。除了教学，她的研究重点包括教师知识，循证识字教学和干预。Brown博士还曾担任爱达荷州全面扫盲计划、阅读障碍手册和阅读障碍立法工作组的成员，并参与修订州扫盲标准。作为爱达荷州高等教育扫盲伙伴关系（IHELP）的一员，布朗博士与来自全州各地的同事一起，正在编写和修改州扫盲考试，以指导各机构更好地将其课程与阅读科学结合起来。
最后，布朗博士在地方、国家和国际会议上发表演讲，并为学校亚美体育提供专业发展。2023年4月，她和两名亚美体育官方网站出席了在牛津大学举行的世界扫盲峰会。他们的主题是努力教每个孩子阅读：在双重战线上增加成果。其他最近的演讲主题包括综合阅读理解模式： 理解影响教学——教师的核心角色明确主旨和总结教学对亚美体育官方网站理解的影响;和理解阅读的科学：将知识转化为实践。概括她的热情，布朗博士的口头禅如下：我们能做的最伟大的事情就是教会每个孩子阅读。她将继续为实现这一目标而不懈努力。
教育
- 犹他州立大学博士。教育-专注于课程和教学与素养集中。
- 作为教育学。他是弗吉尼亚大学的教授。特殊教育。K-12教学执照，有轻度/中度残疾和情感背书
- 杨百翰大学家庭科学学士学位
出版物
布朗，s.a.和爱达荷州高等教育扫盲伙伴关系的成员（2023年3月）。爱达荷州综合识字标准5 -不同的阅读和写作概况：阅读和写作困难，版本a - 1版。爱达荷州高等教育扫盲合作（IHELP）。博伊西,ID。
Brown， S. A. & Pyle， N.（2021）自我质疑策略常规提高中亚美体育官方网站阅读理解能力。教学特殊儿童53(6)。https://doi.org/10.1177/0040059920976677
布朗，S. A.（2021, 5月）。概述：识字教学中的循证实践。爱荷华州远程教育成人扫盲（IDEAL）：爱荷华州教育部。Atomic Jolt, Logan， UT。
阅读障碍手册工作组成员（2022年）。爱达荷州阅读障碍手册：幼儿园到12年级。爱达荷州教育委员会。https://www.sde.idaho.gov/academic/ela-literacy/files/lrc/dyslexia/general/Idaho-Dyslexia-Handbook.pdf
全面扫盲工作组成员（2020年）。全面扫盲计划：幼儿园至12年级。爱达荷州教育委员会。博伊西,ID。与地区领导人、高等教育教职员及教师分享免费可下载的线上资源。https://boardofed.idaho.gov/resources/comprehensive-literacy-plan/
派尔，N.，布朗，S.， &派尔，D.（2017）。对另类高中亚美体育官方网站的综合学术干预。替代性问责政策论坛论文集。2017年11月。https://forum.rapsa.org/wp-content/uploads/2020/2017-aapf-summaryofproceedings-2017-final-2-pages.pdf
派尔，N.，布朗，S.（2016）。读写能力获得大学和文本（L-ACT）：犹他州替代高中大学准备伙伴关系。政策论坛论文集：年度替代性问责制政策论坛。2016年11月。https://forum.rapsa.org/wp-content/uploads/2020/2016-proceedings-pace_final.pdf