凯里·亨特博士的模拟最高法院课程最独特的一个方面是学生们所扮演的角色学生们希望有一天能上法学院。亨特没有把它们放在律师的角色。相反，他们是最高法院的九名大法官．
这是亨特每隔一个冬季学期开设的一门课程，持续三周。只有那些想上法学院的优秀学生才会被选中。在第一周的课程中，亨特授课 关于美国最高法院的司法政策和实践。然后，根据他对这些学生的了解和他们的政治观点，他给他们分配了一个最高法院法官的角色。每个学生都学习自己的正义，学习自己拥有什么样的观点。在审判之前，亨特让这些“法官”决定他们想要审理哪些案件。这些案件是从目前提交给真正的最高法院的案件中挑选出来的。在学生们有时间学习他们的法官和案件之后，亨特呼吁法律专业人士在公开阶段博彩app推荐提供协助：模拟审判。
今年，这些案件的辩护律师是美国地区法官约瑟夫·m·梅尔（Joseph M. Meir），店员杰比·埃文斯。梅尔是一位律师许多年 虽然埃文斯刚刚从法学院毕业，但他们都是向最高法院提交案件的律师。每个人都有30分钟的时间来陈述自己的观点，之后法官们相互讨论，并在第二天做出决定。学生们被要求在最终投票前写出多数和反对意见，说明他们为什么决定以特定的方式投票。这为法官们博彩app推荐提供了一个机会，让他们互相交谈，说服对方投票，以确保获得多数。
根据亨特的说法，学生从各种各样的经历。他们不仅要练习听证和口头辩论，因为他们试图理解案件的每一方，并说服其他法官接受他们的观点，而且还要练习与真正的律师辩论。亨特说：“（这）让他们对未来的努力充满信心，比如上法学院。”
扮演最高法院大法官Ruth Bader Ginsburg的大四学生Sejko muradbegovovic计划进入法学院，并将这门课视为一个机会，可以从别人的角度学习更多关于司法程序的知识。亨特的目标是了解每个学生的政治观点，并为他们分配与个人价值观不同的法官。在这样做的过程中，他把学生们赶出他们的舒适区，帮助他们以另一个持不同意见的人的方式理解一种情况。
代表首席大法官约翰·罗伯茨（John Roberts）的布莱克·考曼（Blake Cowman）对在为一个已审理的案件撰写多数意见的同时发展自己的论点的想法表示赞赏，因为这博彩app推荐提供了一个反思案件并做出最明智决定的机会。亨特说，虽然口头辩论是课堂上最引人注目的部分，但他的总体目标是“培养学生在研究、写作、辩论和对（最高法院）及其在我们社会中所扮演的政治角色进行批判性思考方面的更大技能。”
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故事由诺亚·巴尔桑蒂提交，C的I营销和传播实习生